Когда-то Андрей принял судьбоносное решение, которое навсегда изменило его жизнь – он осмелился пойти против вековой семейной традиции, оставив карьеру педагога ради попытки построить бизнес в Москве. Эта авантюра обернулась полным провалом, оставив после себя лишь груз финансовых проблем и разочарований. В поисках выхода из сложившейся ситуации герой обнаруживает, что единственным шансом исправить положение становится продажа родового гнезда – фамильного дома, обладающего не только материальной, но и огромной исторической ценностью, поскольку по местным легендам в этих стенах некогда проживал сам Александр Пушкин. Однако осуществить эту сделку оказывается невозможным без согласия отца, который в настоящее время отбывает наказание в колонии и хранит глубокую обиду на сына, считая именно его ответственным за свое нынешнее положение. Эта эмоциональная пропасть между отцом и сыном становится главным препятствием на пути к финансовому спасению, заставляя Андрея искать нестандартные пути для восстановления утраченного доверия.
Осознавая необходимость кардинальных действий для примирения, Андрей разрабатывает тонкий психологический план – он устраивается преподавателем в вечернюю школу, функционирующую при той самой колонии, где содержится его отец. Этот шаг становится первым звеном в сложной цепи событий, но быстро понимает, что для полного восстановления доверия потребуются более весомые доказательства его искренних намерений. Чтобы продемонстрировать серьезность своего возвращения к педагогической деятельности, герой принимает решение параллельно работать в обычной общеобразовательной школе, где ему доверяют преподавание литературы. Таким образом его жизнь разделяется на два контрастных мира: дневные занятия с подростками, полные юношеского максимализма и поиска себя, и вечерние уроки с заключенными, несущими груз прошлых ошибок и разочарований. Постепенно Андрей начинает осознавать, что в обоих учебных заведениях ему приходится сталкиваться с похожими человеческими драмами, страхами и надеждами, а граница между "безопасной" обычной школой и "опасной" тюремной становится все более призрачной и условной.